Epokindelning - reflektionsuppgift

Det finns många olika sätt att dela in historien. Vi har de senaste veckorna gått igenom en europeisk epokindelning, men det är långt ifrån det enda sättet att se på historien.

1.     Titta på Joakims presentation om epokerna: 

2.     Läs Joakims text om ”Historiska epoker”:

Svara på dessa tre frågor:

1.     Joakim säger att det finns problem med vår epokindelning. Vilka är problemen? Varför är det viktigt att vara kritisk mot epokindelningar?

2.     I sin presentation gör Joakim en egen epokindelning, där han utgår ifrån sitt eget liv. Hur skulle du vilja dela in din egen historia? Vilka epoker finns i ditt liv? Varför?

3.     Epoker får sina namn i efterhand, när människor kan se tillbaka på historien med lite mer perspektiv. Vilken epok lever du i idag? Vad tror du att framtiden kommer att kalla vår tid? Varför?

Blogginlägg nr. 5 - Renässansen

Detta inlägg är en friare uppgift där du själv ska formulera dina frågor. Läs texten om renässansen (häftet i pappersform som du fick på lektionen) och formulera fyra frågor som börjar så här:

• Hur kunde ...?
• Varför ...?
• Vad är orsaken till att ...?
• Vad blev konsekvenserna av ...?

När du har ställt dessa frågor så ska du själv svara på dem. Om du tycker att du behöver mer information än häftet så leta på nätet - och uppge källan! Du kan göra det i form av hyperlänk. (Markera ett ord/namn, klicka på "Länk" ovan och copy pasta in källans adress i adressfältet).

Nu har du en chans att problematisera lite mer, dvs. att vara mer utförlig och nyanserad, dvs. närma dig de högre kunskapskraven. Gör det genom att tänka i flera steg. Finns det flera olika tänkbara orsaker? Finns det olika teorier kring orsakerna? Vilken teori tycker du verkar viktigast/mest sannolik? Varför? Vilka konsekvenser har händelser fått? Finns det både direkta och långsiktiga konsekvenser? Varför? Hade det kunnat gå på något annat sätt? Kan du se hur händelser under renässansen påverkar oss idag? Kan det få konsekvenser för vår framtid? Om du vill titta mer på hur du ska göra för att uppnå de högre kunskapskraven så gå gärna in här för att läsa om dem.

Romarriket - restuppgift

Eftersom Romarrikets härskarinnor inte ligger kvar på SVT-play får ni som inte har gjort färdigt det inlägget en ny uppgift, en restuppgift.

Läs tre korta artiklar: Flickan måste ha varit gladiator och Vilka rättigheter hade kvinnorna i Rom? och Fritt sex i det gamla Egypten Du kan också söka information på andra sidor, och läsa mer om du vill. Glöm då inte att ange dina källor i ditt blogginlägg.

Skriv ett blogginlägg där du svarar på frågorna nedan. (Du kan antingen svara på en fråga i taget eller skriva en sammanhängande text där svaren på frågorna framgår.)

1. Beskriv kvinnans ställning i Romarriket. Jämför med kvinnors ställning idag? Finns det några likheter? Skillnader?
2. Hur kommer det sig att kvinnornas ställning var så olika i det gamla Egypten och i Romarriket? Vad tror du?
3. Enligt en av artiklarna kunde även kvinnor vara gladiatorer. Hur tror du att en "gladiatorkvinnas" liv skiljde sig från hur en kvinna som var född i en av de högre samhällsklasserna levde? Varför?
4. Varför tror du att de kvinnliga gladiatorerna förbjöds år 200?

Medeltiden - extrauppgift

Titta på intervjun med Elisabet Regner, som berättar om det medeltida Stockholm. Gör ett blogginlägg där du berättar om tre intressanta fakta om Stockholm under medeltiden. Glöm inte bort att berätta om orsak och konsekvens, och varför du har valt att berätta om det du gör, varför är det intressant?

Inlägg nr 4 - Medeltiden

Titta på ”Myten om medeltiden” och läs s. 24-27 i boken. Gör ett blogginlägg där du svarar på följande frågor:

·        Varför kallas epoken för Medeltiden?

·        Var medeltiden mörk eller ljus? Vad tycker du? Varför? Motivera och ge minst 3 belägg (exempel) för varför du tycker som du gör.

Bonusuppgift

En fråga som många historiker diskuterar är Romarrikets fall. När föll egentligen Romarriket? Vad finns det för olika teorier? Leta på nätet och glöm inte att ange dina källor.

Blogginlägg nr. 3 Antiken – Romarrikets härskarinnor

Titta på första delen i TV-serien Romarrikets härskarinnor. Välj en av de kvinnor som programmet tar upp. Gör ett blogginlägg där du berättar följande:

• Vad hette hon?
• När och var levde hon?
• På vilket sätt hade hon makt?
• Hur fick hon den makten?